Google课堂通过一系列更新继续满足家庭学习需求，包括更好的学生控制和简化的教师工作流程。
六年前启动Classroom旨在简化师生之间共享文件的过程时，它没想到在全球大流行中成为教育的基石。Co，当前局势迫使许多人适应意外的挑战，而Google也不例外。
计划经理Melanie Lazare在博客公告中写道：“我们将继续把使用我们产品的人员放在首位，并听取您的反馈意见以解决您的首要任务。”“而且我们将始终确保Classroom保留了简单性和易用性，这对全世界的老师，学生和学校领导者都非常有用。”
课堂整合
从今年晚些时候开始，使用Google Workplace for Education Plus或“教与学升级”的老师可以直接在“课堂”中使用自己喜欢的EdTech工具和内容-无需额外登录。只需从内容目录中选择，然后将作业发送给学生，而无需离开虚拟教室。
教育者还可以期望通过学生信息系统(SIS)花名册同步和简化成绩输入来提前设置课程，并获得对审核和活动日志的更深入了解。
混合学习
当老师直接站在你面前时，上学可能会非常困难。引入不可靠的Zoom会议，家庭分心和社交隔离，孩子们很容易开始落后。Google希望通过启动学生参与度跟踪来提供帮助，允许教育工作者查看相关统计信息，例如谁在特定的一天提交了作业或对帖子发表了评论。它还正在更新Android应用程序以使其离线或具有间歇性连接。
Lazare说：“我们已经看到上传到“课堂”的图像数量有所增加，特别是来自拍摄纸上作业照片的学生。“我们使在Classroom Android应用程序中附加和提交照片以及供老师审阅变得更加容易。学生将能够将照片合并为单个文档，裁剪或旋转图像并调整照明。”
简化的工作流程
请密切注意Android的改进，包括在学生提交的内容，查看作业的成绩之间进行切换以及分享反馈的功能。iOS和Web用户还将很快能够使用富文本格式(粗体，斜体，下划线，项目符号等)自定义任务和帖子。
同时，原创性报告将以15种语言提供(英语，西班牙语，葡萄牙语，挪威语，瑞典语，法语，意大利语，印度尼西亚语，日语，芬兰语，德语，韩语，丹麦语，马来语，北印度语)，从而使教师更容易发现潜在的窃。
Lazare表示：“其中许多功能都是基于您的反馈。”“我们希望这些功能在可用时能改善您的体验。”
