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13岁励志少年身有严重残疾 用舌尖“舔”出求学路

2021-01-07 15:04:32来源:扬子晚报

13岁少年,舌尖“舔”出求学路!

身有严重残疾四肢几乎无法活动,用舌头“舔屏”学习,成为所在学校的佼佼者

通州区特殊教育学校老师葛明丽送教上门

王博文用舌头“舔屏”学习

伸出舌头,迟缓而有力地舔着平板下沿,“按住”启动键,屏幕亮了。盯着平板电脑,用手指划动一般的节奏,快速地在舔着屏幕,专注地看着远程课堂传来的上课画面。对于南通市通州区二甲镇六甲镇村的13岁少年王博文来说,“舔屏”学习是他每天的必修课。由于先天患有“脑瘫”,四肢和部分身躯几乎无法活动,舌头成了智力正常的他打开学习之门的唯一“钥匙”。

用这种特殊的方式,他已成为所在特教学校的“佼佼者”,用舌头“自如”学习、上网、看视频甚至打游戏,背诵古诗、成语接龙等也“舌”到擒来。经过5年多学习,他的语文水平已超出特教学校的授课范围,去年12月他更如愿以偿,远程学习普通学校的三年级课程。1月4日,扬子晚报记者跟随王博文的特教老师葛明丽,一同来到王博文家中,见着了这位自强乐观的“舔屏”少年。

扬子晚报/紫牛新闻记者 朱亚运 文/摄

少年很励志

身有严重残疾,但不向命运妥协

背古诗、读绘本,样样精通!

记者进入王博文的房间时,奶奶正在给他裹上被褥,由于长时间保持一个姿势,王博文的身体过一段时间就会冷,保暖成了每天必须做好的措施。“这孩子就是腿脚和手不灵光,脑子可是特别灵光的。”奶奶想要夸下孙子,可还是没绕开他的病。2008年出生的王博文,刚出生时就患有重度的身体残疾,四肢和部分身躯无法动弹,不过智力水平与常人无异。一家人曾想尽办法医治,但限于目前的医疗水平,尚无法让他正常活动起来,偶尔会有好心的按摩志愿者上门给他按摩让他被动地活动活动。

奶奶正说着他的情况,“脚上冷!”从王博文嘴里冒出来,奶奶赶紧“点”上电热毯。由于白天父母外出务工,奶奶就负责起了王博文每天的生活起居。对于王博文而言,无论是躺着还是坐起来,都不是件容易的事,唯一舒适的方式是趴着,但时不时需要有人给他翻身,每隔一两个小时就得换个姿势,奶奶就成了他的贴身守护人。夜里奶奶也总睡不踏实,一听到王博文的呼唤就得起来,给他翻身。

“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨……”因为葛老师的到来,王博文有些兴奋,熟练地背起古诗来,只是声音略显纤弱。葛明丽告诉记者,由于长时间趴着,对王博文的肺活量有不小的影响。但即使如此,王博文依然口齿清楚,逐字逐句地背了两首诗,葛明丽露出熟悉的笑容,“每次老师布置的功课,王博文都会默默地在前一晚复习。”

“背诗对王博文来说并不算难事。”葛明丽随机拿起一本王博文家中的崭新绘本,名为《无所不能》,她读前一句,王博文接下一句。20多页的对话,被两人“扮演”完了,几乎没有任何差错。其间,葛明丽还刻意找了一个生僻的动物形象让王博文念,“蜜獾(mì huān)”王博文不假思索地说了出来。

“这孩子经常会偷偷学,时不时冒出一些新词,给我们老师惊喜。”葛明丽说完,两人对视一笑。

像葛明丽一样“送教上门”的老师,还有好几位。2015年年底,南通市通州区特殊教育学校排查适龄未上学孩童时,发现了王博文,并决定给他“送教上门”。“起初一个月一次,发现他学习能力较强,也很好学,后来改为一星期一次,四年学习进步很大。”通州区特殊教育学校校长陆灵俊介绍,为了满足王博文的学习需求,学校无偿购置了2万多元的远程教育设备,王博文得以每天在家学习。

方法很特殊

巧用舌头学习,“舔”出属于自己的求学路

“接轨”远程教育,就意味着王博文必须用舌头“舔”平板电脑学习,“打开平板电脑学习那一刻,仿佛进入了一个新世界。”在王博文看来,8岁多时费力地学习用舌头划电脑屏幕虽然很苦,却划出了一条求学之路。“虽然这样学习有些累,但能跟大家一起学习很开心。”王博文说。

“最近有没有复习七巧板,我要来考考你。”葛老师顺手把平板电脑放在了王博文面前。此刻的王博文,身体趴在床上,大部分裹在被窝里,一只手缩在袖子里,另一只手露出微微蜷缩着,丝毫没有想要“热身”的样子。但下一秒,王博文用舌头有力而轻快地舔着电脑屏幕下沿,“按住”启动键,屏幕亮了。接着王博文开始了自己的“表演”,他熟练地划动屏幕界面,有着与手指划动一般的熟练度,若有所思但频率极快地“挪动”屏幕里的七巧板。一旁的葛明丽并没有“插手”帮忙的意思,在她看来这些都是“常规操作”。在老师注视下,王博文在短短5分钟内用七巧板拼好了数字“3”和“4”。

记者注意到,在学习间隙,王博文会时不时把头往后仰,向后拉升。这个小举动成了他唯一可以自己做的活动。

和所有同年龄段的孩子一样,对新事物好奇,在平板电脑上打游戏也成了王博文释放自己的一种方式。不同的是,他用舌尖划出了一种常人无法想象的情景,在一款常人用双手、多个手指操作的热门手游里,他飞速伸缩自己的舌尖,准确地“按住”对应的键位,令人尤其意外的是,在用舌尖划动屏幕的同时,他还能自如地给自己“解说”,速度丝毫不见慢下来。

“我玩得不好,有时候会遇上队友对我抱怨。”王博文还是露出了一丝伤感。事实上,以他目前的“舌尖”操作水平,按照游戏评定,是不少正常人可能还达不到的。与此同时,他略显稚嫩的脸庞上又透露出自信,他说:“学习跟打游戏一样,输了就再赢回来。”一张张贴在墙上的奖状,有“阅读之星”、“风采之星”……无一不在证明着王博文过去的付出。

前景很光明

好学少年进入普通学校学习

谈及王博文不服输的劲儿,葛明丽回忆起2019年教师节前夕,区里为庆祝教师节进行的展演。“以王博文的身体情况,是很少能出门的,但听说要给教师节献礼,他虽然没接到任务但硬是要表演。”葛明丽说起来有些感动,表演前的一周,王博文每个晚上反复背诵台词。“近700字的内容,常人尚能接受,可不知道他花了多少时间”,提起这事儿,葛明丽似乎仍历历在目,王博文上台的表演情景也被视频记录下来。

“老师,遇见你之前,我的世界阴霾晦暗……”王博文一出场,台下就响起了掌声。要知道,平时王博文坐着的时候,身体都要承受许多的不适,而当天他不仅坚持坐着,更深情地诵读完自己的台词。葛明丽透露,其实当天是为他准备了一张床放到舞台边的,表演前和表演后,王博文都需要趴到床上休息休息。

王博文参与的节目名为《许你微光,梦生翅膀》,正因为众多特教老师的帮助,王博文才插上了梦想的翅膀。梦想还在继续,去年12月底,由于王博文的语文水平已超出同年级的特教学生,而特教学校的课程门类较少没有英语课程,渴望学习的他最终经过通州特教学校协调,进入所在辖区的普通学校三年级,依旧以远程教育的方式学习。不过,普通学校课程信息量大,频次高,同时由于目前设备原因,黑板上的字小,讲课声音小,与老师无法互动等,王博文一时还难以适应。通州特教学校校长陆灵俊表示,已准备更换一套远程教育设备,及时给普通学校安装上,并嘱咐葛老师,王博文如有需求尽量提出来。

“学习的动力就是为了报答对我有恩的人吧。”看着奶奶和起身准备离开的葛老师,王博文没有过多的感言,只是依旧乐观自信地笑着。