宁夏新闻网讯（记者 闫文丽 文/图）9月16日，宁夏“互联网+教育”采访团来到具有百年建校史的吴忠市朝阳小学。互联网与教育碰撞，让这所百年老校展现出年轻的活力。
该校2019年5月搬入新校区后，围绕信息化整体规划，依托宁夏教育云平台，建成了云、网、端一体化的智慧校园环境，重点从智慧管理、优质资源供给、教学模式变革、校本课程重构、校本教研、评价方式重塑等方面广泛开展创新融合，构建学校教育新样态。
学校将纸质化管理全面升级为手机、平板、笔记本电脑、PC机等信息化终端，发布信息、日值、留言，落实工作计划、周行事历、课程设置、教师考勤、场馆使用、会议安排、物资申请等常规内容。充分利用网络学习空间开展网络研训，定期组织直播或回放，邀请专家、名师、骨干教师进行在线观看，共同研讨，将教学研究“走出去引进来”。
学校教师利用网络资源有针对性地加工、编辑，会同一些原创资源发布到教育云平台为学校设置的存储空间，生成校本资源。备课时随时调用，借助学科工具、交互工具等进行个性化修改应用；授课时，教师直接借助教学助手应用教学资源进行在线授课；学生、家长通过学校资源平台，随时随地完成线上线下混合式个性化的学习、评议、反思和交流，为广大师生及家长提供了广泛、优质的资源服务。
学校基于智慧教学环境，以学习者为中心，优化传统教学组织架构，建构了“三段五环”互动式智慧教学模式（三段：课前导学、课中互学、课后拓学，五环：课中的五个环节，即导入新课、互动学习、达成测评、总结完善、巩固拓展），从教师、学生、技术应用三个层面，促进技术应用与日常教学的紧密结合，推动教学改革。
同时，学校在“多彩教育”办学体系中完整地规划学校的课程体系，以校本课程为切入点，为六个年级设置了梯度晋升的普惠式创客课程内容：一年级内容是以创意制作为主题的3D打印笔和创意搭建，二年级是以智能机器人为主题的WEDO机器人和宝莲灯机器人，三年级是以创意编程为主题的基于Scratch的交互编程和基于开源可编程Micro：bit板的智慧驱动，四年级是以创想智造为主题的基础版和初级版创想智造，五年级是以智能物联为主题的智慧农场和智能家居，六年级以“家的味道”为主题的智慧厨艺课程。依据学校智慧教学环境下的三段五环教学模式的整体架构，借助“网络学习空间”延展学习时空，将40分钟的课堂学习向外延伸，使课前、课中、课后有效联通。
今年，学校先后借力领航教师工作坊与互联网应用核心团队，开展了智慧教学环境下“三段五环”模式定型课、坊员模式研讨课及种子教师模式精品课展示；同时，辐射全学科开展了“三段五环”教学模式创新、教学设计评选及案例应用大赛等活动，评选出优秀教师授予“网络空间应用达人”“应用能手”等称号，发挥榜样的示范作用，促进互联网信息技术的应用。
