随着寒假来临，许多家长又焦虑了。
一方面，国家继续发力“双减”工作，要求各地教育部门严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班等问题发生。
另一方面，因疫情在家上网课和部分孩子在“双减”开展后未及时适应“新节奏”，许多学生期末考试成绩出现了下滑现象。
面对这组普遍存在的“矛盾”，怎么办？
随着寒假来临，许多家长又焦虑了。
一方面，国家继续发力“双减”工作，要求各地教育部门严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班等问题发生。
另一方面，因疫情在家上网课和部分孩子在“双减”开展后未及时适应“新节奏”，许多学生期末考试成绩出现了下滑现象。
面对这组普遍存在的“矛盾”，怎么办？
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