寒假期间，家长们还在上班，不少孩子就交给了爷爷奶奶、姥姥姥爷来带。与之而来的是，家长们也会担心，长辈们带孩子，多半会是听之任之，溺爱有余，管教不足，从而让孩子养成不好的习惯，这样的情况确实存在。但是，如果将老人们的爱心合理运用，同样也可以转化成孩子成长中急需的养分。
老人看娃有弊有利
一放寒假，张女士就把五年级的儿子，送到了自己父母家。对这样的安排，她既放心又担心。不用操心的是，姥姥、姥爷对外孙子照顾精心，每天换着样做好吃的，孩子伙食营养不用管，更不会让孩子磕着碰着。担心的是孩子一到姥姥家就是放羊状态，作业不好好做，书不认真看，还想着法儿拿姥爷的手机打游戏。晚上接回自己家时，她总是发现孩子的作业写得东倒西歪。“说真的，要不是因为工作忙，我真想亲自管教孩子一个假期。”张女士担心，孩子在老人家里过完寒假，会变得懒散，开学后更加不好管教。
老人们对孩子管理宽松，不会提太多要求，更不会严加督促，或许是常态，但也有家长认为父母们也有他们的优点。值得孩子好好学习。
“在一些传统的优良品德上，老人的教育要比我们好，这方面还是值得年轻的家长学习的。”银川晚报小记者晓彤的妈妈告诉记者。我们工作忙，放假了经常带着孩子在外面吃饭，出门也是开私家车或者打车。“老人们就比较节约，叫他们出去吃饭也不去，平时都是自己在家做饭，出门也是以坐公交车或走路为主，这不仅环保，而且健康卫生。孩子们由他们去带，潜移默化都会受到积极的影响。”她说，“自己的父母经常提醒孩子要节约用水，节约粮食等，而且都是自己用行动去做，我发现这比我们苦口婆心去说，有效很多。”
除了在传统优良品格上的教育，晓彤的妈妈说，老人经常能给孩子讲一些历史知识。“平时我们只能从书本上学习，老人们总是能通过故事来让孩子们学习了解这些知识。每次老人讲这些的时候，孩子就听得比上课认真多了。”晓彤的妈妈笑着说。
带着孩子一起学习
由于生活习惯、对事物的看法有所不同，那么如何才能让老人更好地同孩子相处？如何同父母一同更好地教育孩子呢？
银川市国家二级心理咨询师陈广丽老师认为，随着时代的发展，父母对于孩子的教育肯定和老人有很多不同，作为孩子的爷爷奶奶，有很多新的理念可能没有学过，关于孩子的很多事只能靠经验来解决,但是孩子又不能不交给老人去带，要解决这个矛盾，老人和孩子父母都要明确自己的定位。老年人要放好自己的位置，对孙辈的教育有原则，爱但不溺爱，宽容但不纵容，要真正狠下心去督导孩子做出正确行为。同时，孩子的父母要对自己的父母心存感恩，不能看到孩子出现问题，马上回转头去指责自己的父母，要跟父母心平气和地沟通、达成共识，在教育孩子的问题上互相补台。
此外，假期如何带好孙辈，老人要把自己放在“跟孩子一起成长”的位置上，而不是简单地照顾衣食住行。陈老师说，首先要跟自己的儿女沟通好，讲出自己假期带孩子的设想，当知识型的老人并不需要老人有多渊博的知识，老人可以跟孙辈一起学习，一起成长。“像老人的简朴节约的生活习惯，自己动手种花、缝补衣服这些技能，可以带着孩子们一起去做，你在做的时候，也是带着他们一起学习成长的过程。”她说，小学阶段是孩子语言成长的黄金期，老人可以通过聊天，增进和孩子感情的同时，也把自己的生活经验、文学知识等传授给孩子。
总之，老人带孩子除了照顾他们的生活起居，更重要的是给孩子们提供一个积极向上的成长环境，让孩子们成长的时候，自己也能从中有所收获。（曹锦荧）
