寒假如约而至，每位同学在休息调整的同时也少不了假期作业。给长辈洗一次脚、阅读、体育锻炼及思维导图……今年寒假期间，银川不少学校都布置了有特色的寒假作业，让孩子们在生活中学会知识，学会成长。“这个寒假是‘双减’后的第一个假期，与以往相比，孩子们的寒假生活质量有了全面提升，作业明显多元化了，更加具有开放性，希望能够达到全面提升孩子综合素质的目的。”市民李女士对寒假作业的变化谈了自己的感想。
“云端”PK锻炼身体
这个寒假，银川市实验小学的孩子们正在进行一场“云端”PK赛，虽然放假在家，但他们却要在“云端”集结，隔空对决。这就是学校发起的寒假线上挑战跳绳，孩子们一次次刷新纪录，一天天不断突破，隔着屏幕都能感受到他们顽强拼搏的劲头。老师与孩子们约定，每天一起打卡，体育老师在作业端查看完成情况，在家长群里进行鼓励督促，虽然放假在家，学生居家体育锻炼并不会停止。
“在国家提倡‘双减’和‘五项管理’下，学生体质健康被提到一个新的高度。为增强学生身体素质，提升运动技能水平，培养学生积极主动、终身锻炼的习惯，我们根据学生年龄特征，结合各年级日常体育训练目标要求，向全体学生发出了体育锻炼倡议。这次‘云端’PK赛，是实验教育集团用科技助力学校体育教学发展，有效满足了学生对运动兴趣的培养和专项化发展的需求，为学生强健体魄打下了坚实基础。”银川市实验小学教育集团党委书记、校长遇旻介绍。
趣味探究花样多
随着北京冬奥会的临近，学校还引导学生学习和了解奥运会相关知识，建议做一期小报或者选学生自己喜欢的奥运会竞技项目，专注参赛运动员比赛过程进行一次比赛场景的描写。
“现在的假期作业，相比以往的作业方式，多了些趣味性、探究性，是孩子们喜欢的方式。虽然里面涉及的知识面变广了，但孩子的兴趣却提高了。实验小学注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，实践作业中也体现了这些内容，多元化的实践作业，给孩子们带来不一样的成长。”三年级学生张育宁的家长张靖告诉记者。他认为，其实并不是只有知识型的内容才叫学习，也并不是只有书面作业才叫作业。孩子有自己关注的点，走进社会，出门的见闻都是学习。“原来我们理解的作业是一维的，其实真正的作业应该是全方位立体的，尤其是假期作业，更应该体现综合能力培养。”
此外，学校还开展了假期防疫自护安全教育活动。全校班主任开展寒假防疫自护主题班会，带领少先队员学习正确的防疫健康知识。组织开展防溺水、防触电等自护教育，增强少先队员的自护意识和能力。
在实践中感受传统节日
“‘我们的节日——春节、元宵节’，老师要求孩子们通过小报、绘画、摄影作品来体现传统节日的氛围，例如采购年货、吃团圆饭、全家看春晚、包饺子等。”金凤区第二小学一名学生家长张先生告诉记者，今年孩子的寒假作业除了一本《寒假作业》外，其余作业都是生活实践类的作业，像“我们的节日”这份作业是全校学生都要完成的。
对于这份作业张先生觉得特别好，让人特别暖心，“现在的孩子对传统节日越来越不看重，也不爱和家长多交流，这个作业既让孩子们深入了解传统节日文化，也能拉近亲子关系，让家庭氛围更加和谐。因为不了解不经历，好多作业写不出来，像绘画、摄影只有自己感受了经历了才能画出来、拍出来。”身为一名在国企单位工作的80后，张先生说自己是应试教育的体验者，随着社会的发展，真心希望自己的孩子能有一个轻松快乐、丰富多彩的童年，也更希望孩子不要摒弃我们的优秀传统文化。
除了传统文化类的作业，金凤区第二小学也根据不同年级分别布置了不同方式的作业。一、二年级以“快乐的寒做生活”为主题的绘画，剪贴画、报贴等为作业；三、四年级有日记、主题作文、摄影、安全知识小报等作业；五、六年级则是以主题形式进行作文、摄影、科技手工、小报等，六年级还要求制作虎年的台历。而且所有上交的绘面、小报、征文、摄影、科技手工作品制作均在开学后评奖。
“这次寒假我们学校想通过一些不同的方式让孩子成长起来，例如布置阅读和体育打卡作业，我们还建议学生去逛博物馆或者书店之类的场所，看一些励志电影，帮家人做年夜饭等。给高年级的孩子定了一些以‘善’为主题的作业，希望孩子能通过假期‘用眼’‘用心’‘用手’来发现身边的美好。”金凤区第二小学书记、校长王芳介绍，她说寒假特色作业是学校学科日常教学的拓展延伸，让学生利用假期，走出校园，走向社会，通过参加各种有益的活动，在实践中开阔眼界增长见识，增强生活本领。
据了解，“双减”后的第一个寒假，各个学校都通过不同的形式和方式给自己的学生布置了家庭作业，多元化实践性的作业形式，让孩子们寓学于乐，也在快乐中有所收获。
（曹锦荧）
