5月26日，记者从自治区教育厅获悉，自治区近日印发《关于实施基础教育质量提升行动的意见》，将以实施“五大工程”为载体，聚焦基础教育发展短板弱项，突出优质均衡，全力推动基础教育提档升级，加快构建更加公平更高质量的基础教育体系。力争到2025年，全区基础教育发展水平、综合实力、创新力明显提升，主要发展指标和质量水平走在西部地区前列。
“五大工程”为立德树人工程、资源增量达标工程、规范化管理工程、新时代强师工程、改革创新工程。本报将其中与学生联系较为紧密的措施进行了梳理。
立德树人工程
●打造“同上一堂思政课”网络精品课100节。
●打造“红领巾学党史”网络精品队课100节。
●培育选树自治区德育示范学校100所。
●培育“一校一品”“一校多品”体育传统特色学校100所，使每名学生掌握1—2项运动技能。
●支持建设中小学高水平艺术团队100个，使每名学生能够掌握1—2项艺术技能。
●打造劳动教育精品课100门，遴选培育劳动教育示范学校300所。
●培育创建一批家庭教育指导服务示范学校和优秀家长学校。
●推动全区爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地和各类公共文化设施等资源向学生免费开放。
资源增量达标工程
扩大普惠性学前教育资源供给
●原则上3000人以上规模的城镇小区应配建1所幼儿园。加大城镇老旧小区、棚户区幼儿园改造力度，引导国有企事业单位、普通高校举办的幼儿园面向社会提供服务，逐步实现就近入园。
●自治区学前教育生均公用经费奖补标准统一提高到300元，计划新增学位3.6万个。
●力争到2025年，全区县域内85%以上的班额达到国家认定标准，学前教育毛入园率达到95%，学前教育普及普惠县（市、区）评估认定比例达到50%。
推进义务教育学校标准化建设
●逐步实现小学45人、初中50人标准班额办学，化解2000人以上大校额。
●持续改善乡村寄宿制学校办学条件，加快推进乡村相对集中办学，优化教育资源配置。
●建立完善信息化、实验仪器、图书、体育、劳动教育器材等装备管理监测、有效使用和补充更新机制。
●力争到2025年，全区九年义务教育巩固率达到97%，义务教育优质均衡发展县（市、区）评估认定比例达到50%。
完善普通高中基础设施
●支持资源不足的市、县（区）增设普通高中，着力化解大班额，满足新课改新高考要求。
●加强数字化实验室、智能化探究室、社团活动室、体育场馆、多功能报告厅等建设，适应学生培养新需求。
●力争到2025年，高中阶段教育毛入学率达到95%。
推动特殊教育延伸融合
●推动20万以上人口的县（市、区）因地制宜在中小学附设特殊教育学校（班）。
●对接收5名以上残疾学生随班就读的学校设立专门资源教室。鼓励幼儿园接收残疾儿童，支持地级市特殊教育学校建设残疾人职业技能培训中心。
●支持中小学实施无障碍设施改造，新建学校原则上达到无障碍建设标准。
改革创新工程
深化教育评价改革
●全面清理与教育评价改革政策相悖和不相符的制度文件。
●改革教师评价，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要要求。
●创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术支撑教育评价改革。
深化考试招生制度改革
●加快推进义务教育阶段民办与公办学校同步招生，构建公开公平公正的招生秩序。
●积极推进中考改革，增加中考体育分值，将美育纳入中考计分科目。
●稳步推进高考综合改革，完善普通高中学业水平考试制度。
●健全学生综合素质评价办法，建设学生综合素质管理平台，将品行日常表现、体质监测、美育和劳动教育课程学习情况纳入学生综合素质档案，逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。
优化教师资源配置提升校园治理能力
●积极开展健康学校创建，每年创建自治区级健康学校100所。
●完善教师减负机制，严格落实教师减负十项措施，从严控制面向学校、教师的督查检查评比考核和社会事务进校园事项。落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，保障教师依法实施教育惩戒。
●健全学校安全事故预防与处置机制，依法打击“校闹”行为。
●加强校外培训机构管理，规范整治学科类培训、虚假广告、合同欺诈等不良行为，严查超国家课程标准和超规定时间培训行为，切实减轻中小学生校外培训负担。（本报记者陈勇）
