“一阵寒风吹过，屋顶的雪花纷纷扬扬地洒落，天地浑然一片，希望的曙光正照亮着前方……”11月13日晚，冯丹精心准备着第二天在线上课的内容。她是银川北塔中学一名语文教师，线上教学开展以来，每天夜晚她都是这样度过的。
“您好，请问您是冯丹吗？我是卫健委工作人员……”11月1日，当电话里听到卫健委3个字，冯丹有些迷茫，“会不会打错了，我一直在学校和家两点一线行走，没有去过风险地区呀，应该是打错了吧。”“经排查，您被确定为次密接触者，救护车10分钟后过来接您，请您配合我们的工作，尽快收拾好东西，去集中隔离点隔离。”
“从来没有想过疫情会离自己这么近，听人说集中隔离点吃住等保障工作做得都很好，可这些并不是我关心的，我最关注的是隔离点有没有网络，网课能不能正常上，如果上不了咋办？”挂完电话，冯丹开始担心起来。在救护车的鸣笛声中，电脑、耳机、教材等一切能用得到的教学用具，她挨个检查了几遍，确认一样都没落下，忐忑的心情才逐渐平静下来。
隔离前几天，网课总是状况百出，为了不引起同学们的担心，冯丹把往日开启的摄像头设置成了关闭状态。从每天7时40分的早读起，一天的学习内容开始了。由于酒店隔音不好，讲到忘情处，忽然高起的声音，总会惊到旁边的隔离居民。时间久了，和她一同被隔离的居民也都习惯了房间里的朗朗书声。作为班主任，每天除了上课，冯丹还要填报各种统计表，通常电脑会开一整天，死机的情况也常常发生，需要多遍重启才能正常使用，“但我会想方设法，尽力做到不影响孩子们的学习，因为他们一刻也耽误不起”。
被隔离的前几天，核酸检测时间并不固定，好几次恰好撞上了上课时间，医务人员的敲门声响起时，冯丹也只能中断课堂，急忙跑到门口进行采样。后来，医务人员得知她工作的特殊性，核酸检测之前总会在门口静听，如果正逢上课时间，他们会在门口等候或者去其他房间采样，这样的小细节，让冯丹心里暖暖的。
结束一天的工作后，冯丹会用闲暇的时间阅读以前没读完的书，写一写日记，做一做运动，这是她快乐的秘诀。为了让学生养成自律的好习惯，她通过“钉钉”软件开设了线上晚自习，每天晚上8时到10时，两个小时里，她与学生成为真正的“时空伴侣”。摄像头那边有孩子们认真书写的面孔，摄像头这边有她安静幸福的守望。
解封近在眼前，冯丹最大的心愿是希望疫情早日结束，回到自己的岗位上，面对面倾听孩子们那声“冯老师”。（记者 王 刚）
