银川市兴庆区唐徕回民小学北校区学生上沙画课程。
长期以来，银川市以群众性精神文明创建为抓手，持续推进文明城市创建，市民文明素质和社会文明程度得以明显提升。
学生的文明素养是思想道德、行为习惯的外化。全市各学校把学生德育工作放在核心位置，通过多种举措提升大家的思想道德水平，进一步推动学校精神文明建设步伐。近年来，我市有92个学校获得全国、自治区、市级文明校园称号。
文明礼仪融入课堂
漫步在银川市兴庆区掌政中学校园，洁白的墙壁上书写着文明标语，宣传栏上展示着校风校训，以“践行社会主义核心价值观”为主题的展板随处可见。“在每周的大清扫中，很多同学会主动去帮忙清扫其他班级的分担区，平时看见垃圾也会主动捡起并入桶，美丽的校园环境需要每一位同学的共同参与。”学生吴瑾璇说道。
近年来，掌政中学紧紧围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，以“文明校园”创建为契机，推进“清风校园”建设，依托特色课程、智慧化校园、仪式教育等内容，将文明礼仪融入课堂，培育校园精神文明新风尚。
“通过广泛开展理想信念、传统教育、爱国主义等教育活动，涤荡学生心灵，凝聚师生合力，使全校师生的政治认同感和教书育人责任感得以增强。”掌政中学团委书记李玫告诉记者，学校不仅依托足球、篮球、腰鼓等特色项目，强化学生综合素质，还在校园显眼位置张贴校风、教风、班风、学风宣传标识，教育引导学生时刻规范、约束自我言行。
“同学们，你们如何理解行己有耻这句话呢？”课堂上，老师问道。“不管在学校还是在家里都要规范自己的行为，让自己的行为举止都是规范文明的。”同学们各抒己见，在讨论学习中提升自身文明素养。
“学校荣获了自治区级文明校园这一称号，在肯定我校各项工作的同时也是对我们的一种鞭策，下一步将通过开展一系列文明校园特色活动，进一步增强全校师生的文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创建校园良好、和谐的育人环境，让精神文明之风滋润着师生们共同成长。”李玫介绍。
文明行为从我做起
在银川市兴庆区唐徕回民小学北校区，几位身穿红马甲的同学正拿着扫帚快速将地面的垃圾一一扫起。他们是各个班级里的文明环保小卫士，利用课余时间和放学时间在校园里开展志愿服务。“看到地上有垃圾，我们要主动捡起；有同学说不文明语言，要上前制止；发现有人损坏公共物品，要及时报告给老师。虽然看起来都是不起眼的小事，但是非常有意义的。”学生李政蓝说。
近年来，学校坚持以“做有根的中国人”为主线，依托爱国主义教育课、生命教育课、心理健康课、劳动教育课等课程，广泛开展“棒棒唐”思政大讲堂活动及全员、全过程、全方位的“三全”育人系列课程，将社会主义核心价值观教育、传统文化教育、文明礼仪教育等融入课堂，培育校园文明新风尚。此外，学校还大力开展“书香伴我成长”主题活动，通过经典诵读比赛、“好书到我家”亲子共读、“带着书籍去旅行”“我的读书故事”分享会等形式培养学生阅读兴趣，激发读书欲望，提升学生文化素养和道德情操。
“双减”政策实施以后，学校还利用课后延时服务时段开设了28个不同种类的社团课程，为学生提供专门活动场所和指导老师，每天活动一小时，进一步丰富学生精神文化生活。
校园内花草繁茂，清新宜人，人文气息和自然环境相得益彰，教学楼内书写着文明标语，校园艺术展廊里展示着同学们优秀的艺术作品，学校以润物细无声的方式，将精神文明内容渗入校园的方方面面，让每个角落、每面墙会“说话”，成为无声的教育资源。
文明创建志愿先行
银川市兴庆区回民第三小学围绕“做中学、学中做”的教育理念，努力营造“儒行、雅知、致成”的文明校风，除了设立文明校园岗外，还开展一系列活动使文明礼仪教育学有榜样。
“学校的各种志愿服务活动我都会让孩子积极参与，不仅能更好地锻炼孩子，我自己也在孩子的影响下养成主动帮助他人的习惯。”一位家长告诉记者，自己明显感受到了孩子的成长，也在和孩子共同进步。
据了解，在文明校园实践活动中，学校积极发挥红领巾广播站的作用，开展“每周一星、每周一题、每周一侠、每周一歌”等栏目，通过讲述英雄故事、民族文化知识、榜样事迹，及学唱红色歌曲，对少年儿童进行润物无声的思想道德教育。并以学校“吉尼斯挑战赛”为载体，从德智体美劳课程中挖掘内容，设立了四大类20多个挑战项目，为“双减”助力。同时，根据重大节日和传统节气，设立“爱心节”“传承节”“民族节”等八大节日，将社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识贯穿于学校教育教学活动中，重点以“扣好人生第一粒扣子”、争做“新时代好少年”“我们的节日”等活动为主题，不断丰富学生校园生活，积极推进文明校园建设。
“下一步，我们将继续拓展志愿服务项目，整合校内外资源，打造完善志愿服务品牌，积极探索创新文明校园的工作机制、理念、方式和载体，做新时代教育事业的追梦人。”银川市兴庆区回民第三小学相关负责人说。（记者 肖梦琪 文/图）
